| EXAMEN DU BAC L'erreur dans l'épreuve de maths |
rouibaville
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posté le 2006-06-14 à 06:36:08
 Un sujet d'examen doit être un exemple du genre:On note les candidats sur un travail précis il est anormal que celui ou ceux qui ont proposé le sujet ,remettent un travail négligé -au contraire ,ce travail doit être exemplaire c'est la moindre des choses 
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sahab51
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posté le 2006-06-15 à 04:30:39
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Sujets du bac 2006
Les parents d’élèves crient au scandale [lien]
http://www.liberte-algerie.com/edit.php?id=59439
Par : Samia Lokmane
Ils s’élèvent contre la légèreté avec laquelle les énoncés des questions ont été élaborés.
“L’Union des associations des parents d’élèves de la wilaya d’Alger relève, pour la énième fois, la légèreté avec laquelle sont préparées les épreuves du baccalauréat et d’autres grands rendez-vous de l’éducation nationale”. L’accusation est l’expression du désarroi des parents des candidats au bac 2006. Ayant peur que les efforts de leurs enfants soient réduits à néant suite à l’erreur découverte dans le sujet de mathématiques de la filière scientifique, ils crient au scandale. “Le communiqué de l’Office du bac n’atténue pas la faute. Il l’aggrave par le fait qu’il considère qu’une donnée n’a pas d’influence sur le résultat”. Si aucune incidence n’est à craindre, quelle était l’utilité de l’énoncé en question, se demandent les membres de l’union. Lundi dernier, le département de l’Éducation nationale avait dû reconnaître l’existence de la faute que des enseignants et des candidats déroutés avaient décelée la veille.
Par la voie de syndicats comme le Conseil des lycées d’Alger (CLA) et le Conseil national des professeurs de l’enseignement secondaire et technique (Cnapest), des professeurs de mathématiques avaient identifié la confusion. “Quand bien même l’Office du bac procéderait au changement du barème de correction, l’effet psychologique sur les candidats est incontestable. En outre, beaucoup ont dû perdre beaucoup de temps en s’attardant sur l’exercice altéré”, explique une enseignante de mathématiques du lycée Émir-Abdelkader. Hier, ses voisins, professeurs de physique au lycée Okba, se sont présentés à la rédaction, munis du sujet de la matière au bac. Selon eux, l’énoncé d’un des problèmes souffre également d’incohérence. Ce qui n’est pas l’avis de certains de leurs collègues qui ont uniquement noté la difficulté de l’intitulé. Dans la filière économie et gestion, des candidats déplorent qu’un des sujets ait porté sur un cours de fin de programme. “L’essentiel est qu’il soit dans le programme”, rétorque le conseiller à l’information du ministère de l’Éducation nationale. Au sein du département de Boubekeur Benbouzid, on se plaît à répéter qu’aucune erreur n’aura de conséquence sur le cru du bac 2006. Mais chez les enseignants et les parents d’élèves, un grand débat est ouvert sur les conditions de préparation des sujets des épreuves. “Auparavant, les sujets du bac étaient sélectionnés parmi une série proposée par les lycées et élaborée par les professeurs des matières concernées. Depuis quelques années, cette tâche est confiée à des inspecteurs, dont les compétences ne sont pas toujours prouvées”, note une enseignante. La prévention des fuites est la motivation suprême ayant conduit la tutelle à centraliser la préparation des sujets du bac. Ceux-ci sont gardés dans une banque de données dépendant de l’Office du bac. Leur choix se fait par tirage au sort.
S. LOKMANE
http://www.liberte-algerie.com/edit.php?id=59439
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sahab51
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posté le 2006-06-15 à 04:36:24
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Sujets du bac 2006
Sujets du bac 2006
Les parents d’élèves crient au scandale
Par : Samia Lokmane http://www.liberte-algerie.com
http://www.liberte-algerie.com/edit.php?id=59439
Ils s’élèvent contre la légèreté avec laquelle les énoncés des questions ont été élaborés.
“L’Union des associations des parents d’élèves de la wilaya d’Alger relève, pour la énième fois, la légèreté avec laquelle sont préparées les épreuves du baccalauréat et d’autres grands rendez-vous de l’éducation nationale”. L’accusation est l’expression du désarroi des parents des candidats au bac 2006. Ayant peur que les efforts de leurs enfants soient réduits à néant suite à l’erreur découverte dans le sujet de mathématiques de la filière scientifique, ils crient au scandale. “Le communiqué de l’Office du bac n’atténue pas la faute. Il l’aggrave par le fait qu’il considère qu’une donnée n’a pas d’influence sur le résultat”. Si aucune incidence n’est à craindre, quelle était l’utilité de l’énoncé en question, se demandent les membres de l’union. Lundi dernier, le département de l’Éducation nationale avait dû reconnaître l’existence de la faute que des enseignants et des candidats déroutés avaient décelée la veille. Par la voie de syndicats comme le Conseil des lycées d’Alger (CLA) et le Conseil national des professeurs de l’enseignement secondaire et technique (Cnapest), des professeurs de mathématiques avaient identifié la confusion. “Quand bien même l’Office du bac procéderait au changement du barème de correction, l’effet psychologique sur les candidats est incontestable. En outre, beaucoup ont dû perdre beaucoup de temps en s’attardant sur l’exercice altéré”, explique une enseignante de mathématiques du lycée Émir-Abdelkader. Hier, ses voisins, professeurs de physique au lycée Okba, se sont présentés à la rédaction, munis du sujet de la matière au bac. Selon eux, l’énoncé d’un des problèmes souffre également d’incohérence. Ce qui n’est pas l’avis de certains de leurs collègues qui ont uniquement noté la difficulté de l’intitulé. Dans la filière économie et gestion, des candidats déplorent qu’un des sujets ait porté sur un cours de fin de programme. “L’essentiel est qu’il soit dans le programme”, rétorque le conseiller à l’information du ministère de l’Éducation nationale. Au sein du département de Boubekeur Benbouzid, on se plaît à répéter qu’aucune erreur n’aura de conséquence sur le cru du bac 2006. Mais chez les enseignants et les parents d’élèves, un grand débat est ouvert sur les conditions de préparation des sujets des épreuves. “Auparavant, les sujets du bac étaient sélectionnés parmi une série proposée par les lycées et élaborée par les professeurs des matières concernées. Depuis quelques années, cette tâche est confiée à des inspecteurs, dont les compétences ne sont pas toujours prouvées”, note une enseignante. La prévention des fuites est la motivation suprême ayant conduit la tutelle à centraliser la préparation des sujets du bac. Ceux-ci sont gardés dans une banque de données dépendant de l’Office du bac. Leur choix se fait par tirage au sort.
S. LOKMANE
http://www.liberte-algerie.com/edit.php?id=59439
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